日本社会の変動と教育政策

はじめに
【第一部　新学力と教育改革】
第一章 二一世紀の新学力
1　小中高生の新学力＝「学力の三要素」
2　大学生の新学力＝「学士力」
3　OECDのPISA学力調査

第二章 社会経済と学力の変化
1　経済成長が生んだ「知識つめこみ型」教育
2　戦後教育の転換点　
3　バブル崩壊・グローバル化と教育の構造改革

第三章 新学力をめぐる論議
1　OECDのキーコンピテンシー
2　新学力への懸念と可能性
3　主体的で対話的な深い学び

【第二部　「子どもの貧困」と教育支援】
第四章 重い教育費負担と広がる教育格差
1　学校から職業への「間断のない移行」の揺らぎ
2　家庭の教育費負担と格差
3　「子どもの貧困対策推進法」と「子どもの貧困対策大綱」

第五章 教育支援制度の現況と課題
1　義務教育段階
2　高校段階
3　高等教育段階
4　教育格差の是正は可能か

【第三部　学校の働き方改革】
第六章 チームとしての学校
1　「個」よりも「集団」のための学校教育
2　「個」に対応する「チームとしての学校」
3　「チームとしての学校」への批判
4　「チームとしての学校」構築の課題

第七章 教員の長時間勤務の改善
1　過労死ライン超えの長時間勤務
2　なぜ長時間勤務が生じるのか—給特法を中心に
3　学校・教員の業務の明確化・適正化
4　時間外勤務を縮減できるか
5　「働き方改革」のゆくえ

おわりに
参考文献