学校！

全国の小中高に対して政府から臨時休校要請が出され
2020年3月1日から私立桐光学園中学校・高等学校は前代未聞の
長期休校を迎えることとなった。
授業は？部活は？修学旅行は？文化祭は？卒業式は？
それから一年、学校はこのピンチをどう駆け抜けたか──。
引退試合を無観客で迎えたサッカー部キャプテン
公演中止に泣き崩れる合唱部
マスクを取ったクラスメイトの顔に驚く高校2年生
教科書400箱を発送した学年主任
生徒、教員、保護者、カウンセラーらの
目まぐるしい変化と現場の声を追ったノンフィクション。
総勢29名による葛藤と希望の365日。

教室に誰もいない
新学期から一ヶ月、まだ生徒たちに会えていない。──（初めて担任を経験する高校一年教員）
マスクを取ったらみんなこんな顔なんだって思いました。──（オンライン授業に戸惑う高校二年生徒）
教科書を四百箱送りました、ガムテープも足りなくなって。──（休校の準備に走る中学一年学年主任）
ライフ・ゴーズ・オン
祖母の家にスマホを預けに行きました。──（顔見知りの生徒がいないまま休校をむかえる高校一年生徒）
息子がGoogle Meetでホームルームをしているときは
ついつい覗き込みたくなりました。──（一家でリモートになった保護者）
「ああ、学校って生きているんだな」と感じました。──（メール対応に奮闘する教頭）
先生、試合やらないんですか？
誰もいないスタンドを見たときは、正直ショックでした。──（インターハイ中止の悔しさを抱えるサッカー部キャプテン）
OBの選手たちは当時不足していたマスクを
大量に寄付してくれました。──（支援物資に感動するサッカー部顧問）
きれいごとでは部員の気持ちの整理がつかない。──（無観客試合に驚く体育科教科長）
二月まで、剣道部はかなり上り調子でした。──（マスク＋防具を試す剣道部顧問）
リモート合唱プラットフォームの提供する
「歌声タイムカプセル」に参加しました。──（生徒の落胆ぶりを励ます合唱部顧問）
茶道は「飲食を伴う部活動」。──（飲食禁止を考える茶道部顧問）
会うことだけがすべてじゃない
誰も悪くないって思ってます。──（クラスの「トゲ」に気がつく中学二年生徒）
ヘロヘロになりながら職員室に戻ると
全国一斉休校。対策は全部ゼロからやり直し。──（危機管理を問い直す生活指導部長）
授業はハイブリッド型になりました。──（授業形式をさぐる副校長）
不安もあったけど、
自分と向き合う時間ができました。──（自宅学習で成績が伸びた中学三年生徒）
体育大会なし、文化祭なし、
修学旅行なし
中三と高三の卒業アルバムに載せる写真が
足りなかったんです。──（卒業アルバムに焦る総務部長）
今回のコロナ禍で思い出されるのは、
東日本大震災のことです。──（未来に不安を感じるスクールカウンセラー）
ストレスマネジメントに関する情報を
スライドにまとめて配信しました。──（メンタルケア情報を発信するスクールカウンセラー）
ごめんね、今ベッドは使えないんだ。──（毎日検温を徹底する保健室 養護教諭）
それでも春はやってくる
消毒ありがとうございます、と黒板に書いた。──（受験に挑む高校三年生徒）
他の先生方には、
「焦らずに授業を進めてください」と伝えました。──（コマ不足に苦しむ高校三年学年主任）
高二が一番楽しめるときなのに。──（成績のつけ方に悩む教務部長）
ICTの活用がより一層進んだのは、
悔しいですがコロナのおかげかもしれません。──（生徒たちに感動する進路指導部長）
娘から、オンラインでは第一印象が大事だよと言われました。──（オンライン説明会に臨む入試対策部長）
六月一日の入学式、
開始の二時間も前に登校する生徒がいた。──（入学式を喜ぶ教頭）
また会う日まで
ブレてもいいから、
そのときそのときの状況に相応しいことを。──（読書が手につかない校長）

【中日新聞】『学校！ 高校生と考えるコロナ禍の365日』が紹介されました

【東京新聞】『学校！ 高校生と考えるコロナ禍の365日』が紹介されました